INEGI

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            La información que maneja es:

Estadística y geográfica, además, ofrece servicios a usuarios, servicio a estudiantes, servicios al informante, código de ética, transparencia, servicio de noticias y novedades.

En estadística

Proporciona ciencia y tecnología, que brinda datos sobre recursos humanos dedicados a este ámbito y las personas que se dedican a estudiar licenciatura, posgrado, e investigación, así como lo que el gobierno gasta, exporta e importa en el mismo ramo. Economía, da a conocer el PIB, comercio exterior, tasa de desocupación. Medio ambiente, contaminación en un periodo de diez años sobre agua, aire, residuos sólidos y reciclaje. Sociodemografía; menciona la población actual de México, tasa de natalidad y mortalidad, promedio de escolaridad, total de viviendas, religiones, etnias, población rural y urbana.

Censos de diferentes aspectos; población y vivienda, economía, agropecuario, ejidal, núcleos agrarios. Cuentas Nacionales, habla de indicadores macroeconómicos, cuentas nacionales tanto económicas como ecológicas. Encuestas en Establecimientos; comercio, transporte, servicios y empresas. Encuestas en Hogares, sobre educación, capacitación y empleo, seguridad, política, violencia en el noviazgo, entre otras. Estudios económicos y sociodemográficos. Integración de estadísticas y Registros Administrativos, registros económicos de diferentes ramas como: finanzas públicas, industria de exportación e industria metalúrgica.

Expresa como se presentan los datos estadísticos, cuestionarios, encuestas y el aspecto metodológico sobre temas y programas, además incluye un glosario de términos.

En Geografía

Infraestructura de datos espaciales (IDEMex), que consiste en un conjunto de recursos, normas, tecnología, política, marcos legales, administrativos y organizacionales. Bases teóricas, referentes a el estudio de la tierra, estudio cartográfico (antiguo y lo nuevo). Marcos de Referencia, es información catastral de la propiedad social, los recursos naturales, medio ambiente y geodésica. Reuniones y convenciones nacionales, menciona el lugar en donde se realizan estas reuniones de cinco años atrás.

Normatividad para el SNIEG (Sistema Nacional de Información Estadística y Geográfica), da a conocer los levantamientos desde el aire y la tierra. Modelo de datos, menciona el uso del terreno rural y urbano. Diccionario de datos, son los datos técnicos sobre levantamientos con escalas. Metadatos de datos geográficos, es una relación entre conjunto de datos y pruebas realizadas. Procedimientos, son los trámites necesarios para que se autorice un estudio.

Datos, acciones para cartografía. Información acerca de los huracanes. Aspectos generales del territorio mexicano, incluye ubicación geográfica, recursos naturales y aspecto territorial. Consultas especializadas, es el registro de información geográfica sobre el uso de suelo, tipos de suelo, mapas aéreos por regiones. Descargas gratuitas, sobre el material que tiene el INEGI. Productos y Servicios, es lo que proporciona como un servicio informativo a través de mapas, fotografías, datos estadísticos, tipos de terreno.

Carta al Presidente

Estudiante del primer semestre de la

Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho”

Elías Amador nº 302.

Sierra de Álica, Zacatecas, Zac.

C.P. 98000

Sr. Lic. Felipe Calderón Hinojosa

Presidente Constitucional de la

República Mexicana.

Los Pinos, México, D.F.

Distinguido Sr. Presidente:

            Queremos manifestarle nuestra inquietud y deseo por saber más acerca de la Alianza Educativa por la Calidad.

            La razón principal, de nuestro interés en saber más sobre la Alianza Educativa, porque hemos oído hablar de esta Alianza y muchas personas creemos que solo es algo de tipo político, sin embargo, también creemos que se refiere a mejorar las condiciones físicas de las escuelas y el equipamiento de las mismas, con el objeto de lograr un mejor aprendizaje haciendo uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación, como son las computadoras, impresoras, el Internet, las aulas multimedia con pizarrón interactivo, donde el alumno tiene la posibilidad de interactuar con otras personas que no se encuentren presentes y navegar por el mundo de la información globalizada.

            Eso es lo que creemos por información de segunda mano, pero como usted fue quien la implementó, en este gobierno, y quien nos puede de manera oficial, ampliar y clarificar cuáles son los objetivos, los alcances, los requisitos para participar y si nosotros como estudiantes de Licenciatura en Educación Preescolar, podemos disfrutar de esos beneficios desde ahora o hasta terminar de estudiar. Cómo puede involucrarse por ejemplo a cada uno de los niveles educativos, comenzando desde la educación básica, media superior, normal, universitaria.

            Le suplicamos tenga la amabilidad que usted, o a quien usted designe, nos disipe nuestras inquietudes o dudas al respecto.

            Nos despedimos de usted, esperando una respuesta que satisfaga nuestros deseos de conocer y saber más acerca de esta Alianza Educativa por la Calidad. Reciba un afectuoso saludo de todas las alumnas de la Licenciatura en Educación Preescolar.

Cordialmente,

Estudiantes del primer semestre de la

Licenciatura en Educación Preescolar